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一伙中国小朋友和一伙美国小朋友在参加中外交流夏令营时，共同看了一部儿童剧，其中令人捧腹大笑的小丑给他们留下了深刻的印象。
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夏令营结束后，中国老师和美国老师都要求学生就夏令营写篇作文。没想到，中美两位小朋友竟然把作文写得非常相似，都表达了自己长大后想当一名“小丑”的愿望。
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中国老师看后半是讽刺半是生气地训斥道：“没有出息，你简直就是胸无大志！”而美国老师看后却半是鼓励半是惊喜地说道：“太棒了，祝愿你能把欢笑带给全世界！”9 Q* o3 i7 r+ i3 }" @- j" u
5 c% F$ F- x2 ~. r9 P这个故事也许并未真正存在过，但是我们却不得不说：它完全有可能发生，而且几乎是必然地，它会按照上述方式发生。这种说法并非崇洋媚外，而是客观冷静之下的一种感叹。我们必须得承认，我们的教育制度和教育思想，无论是学校教育还是家庭教育，都或多或少地存在某些缺陷。
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通过这个小故事，我们应该反思一下：作为长辈，我们是不是太自以为是，以至于把成功的定义狭窄化了呢？+ e1 h. H4 U5 g$ Y
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大道理
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' U1 ^" B- E) R! j2 ~8 G, A/ {作为老师或家长的你，会有“压制”和“鼓励”两种选择。在决定你的答案之前，请先确定：成功的定义，没有因为你而变狭窄。
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发表于 2025-12-31 10:08:59